时间: 2024-04-01 19:06:02 | 作者: 醇醚类溶剂
这套卷涉及到【企业科学技术创新——延伸科技强化建设、人才强国建设、科技成果转化等话题】【粮食产业高质量发展——延伸农业现代化建设、农业强国建设、产业体系调整、藏粮于地藏粮于技等话题】【乡村旅游发展——延伸乡村振兴、乡村产业高质量发展、乡村精神文明建设、乡村文化建设等话题】【未来学校教育——延伸人才建设工作、青年人才、人才供给、教育强国战略等线题答案
根据“给定资料1”，请你谈谈B公司的案例为企业科学技术创新提供了哪些启示。（10分）
1、加强核心技术攻关。成立技术团队，不断试验，超前研发，形成差异化竞争力；2、以市场为导向。按照每个客户需求创新产品。3、强化奖励举措。重奖科技人才，设置前置奖励，提高科员人员收入和福利待遇。4、优化科研生态。增加科研经费，放宽使用权；重视基础研究；允许科研试错。5、进行国际化发展。创新全球研发体系，推进海外并购、合资建厂和技术输出；利用世界资源，建设自主品牌，严格遵守国际规定。【189字，包含符号】
1、加强核心技术攻关。成立技术团队，不断试验，超前研发，形成差异化竞争力；2、以市场为导向。根据客户的真实需求创新产品。3、优化科研生态。增加科研经费，放宽使用权；重视基础研究；允许科研试错。强化奖励举措，重奖科学技术人才，设置前置奖励，提高科员人员收入和福利待遇。4、进行国际化发展。创新全球研发体系，推进海外并购、合资建厂和技术输出；利用世界资源，建设自主品牌，严格遵守国际规定。【189字，包含符号】
根据“给定资料2”，请你谈谈G省在推进粮食产业高质量发展中遇到了哪一些问题，并逐一说明这样一些问题都是怎么样才能解决的。（15分）
1、问题：粮食品牌建设不足，利润低。对策：构建集种植、加工、销售于一体的全产业链经营模式，打造粮源基地，发展订单农业，推动品牌建设。2、问题：产业链条短，附加值低。对策：发展农业深加工产业，扩展各类粮食产业链，打造粮食集群。3、问题：农业劳动力短缺，小农户生产持续存在。对策：成立合作社，通过土地托管、入股和流转保障农业规模化生产经营；出台文件规范合作社，培育专业化服务组织，鼓励其提供现代化农业服务，有机衔接小农户。4、问题：种业发展滞后。对策：实施粮业“千亿产业”工程，鼓励企业成立育种机构，选育优质品种，建设制种基地，健全产业开发；加强育种材料和人才的投入与合作，推动种业科学技术创新和品牌创建。
1、针对粮食品牌不足，利润低的问题，构建集种植、加工、销售于一体的全产业链经营模式，打造粮源基地，发展订单农业，推动品牌建设。2、针对产业链条断，附加值低的问题，发展农业深加工产业，扩展各类粮食产业链，打造粮食集群。3、针对劳动力短缺，小农户生产持续生产的问题，成立合作社，通过土地托管、入股和流转保障农业规模化生产经营；出台文件规范合作社，培育专业化服务组织，鼓励其提供现代化农业服务，有机衔接小农户。4、针对种业发展滞后的问题，实施粮业“千亿产业”工程，鼓励企业成立育种机构，选育优质品种，建设制种基地，健全产业开发；加强育种材料和人才的投入与合作，推动种业科学技术创新和品牌创建。
一、问题：1、粮食品牌建设不足，利润低。2、产业链条短，附加值低。3、农业劳动力短缺，小农户生产将持续存在。4、种业发展滞后。二、对策：1、构建集种植、加工、销售于一体的全产业链经营模式，打造粮源基地，发展订单农业，推动品牌建设。2、发展农业深加工产业，扩展各类粮食产业链，打造粮食集群。3、成立合作社，通过土地托管、入股和流转保障农业规模化生产经营；出台文件规范合作社，培育专业化服务组织，鼓励其提供现代化农业服务，与小农户有机衔接。4、实施粮业“千亿产业”工程，鼓励企业成立育种机构，选育优质品种，建设制种基地，健全产业开发；加强育种材料和人才的投入与合作，推动种业科学技术创新和品牌创建。
为进一步开发乡村旅游产业，临诗村所在的向江县计划举办“畅游美丽渔村，感受渔家文化”临诗村专场推介会。假如你是该县文化旅游局工作人员，请你草拟一份宣传材料，向参会旅游企业和游客推介临诗特色乡村旅游。（20分）
独一无二的渔家文化是临诗村的旅游招牌。【or“玩在湖中，吃在渔家，宿在临诗”是临诗村独一无二的渔家文化旅游招牌】在这里您可以游览渔文化博物馆，一睹临诗村渔文化发展史；也能参加各种休闲体验项目，与渔民一起出湖捕蟹捕虾，感受传统渔家生活；临诗村还有“杀围节”“品蟹节”等一系列渔民特色文化活动，风俗表演更是引人入胜；除此之外，您还可以在这里品尝最地道的渔家美食，几十余种风味独特的渔家面食和渔家船菜，让您尽享舌尖美味。
村里配套服务设施齐全。游客入村就能免费享受码头接船、攻略向导等一条龙服务。停车位充足，自驾方便，且开通了乡村旅游直通车，休闲设施丰富，住宿餐饮等也是一应俱全。
在这里，可以感受最独特的渔家文化。您可以游览渔文化博物馆，一睹临诗村渔文化发展史；也能参加各种休闲体验项目，与渔民一起出湖捕蟹捕虾，感受传统渔家生活；除此之外，临诗村还有一系列渔民特色文化活动，风俗表演更是引人入胜。在这里，您还可以品尝最地道的渔家美食。几十余种风味独特的渔家面食和渔家船菜，让您尽享舌尖美味。
根据“给定资料4”，请你谈谈为啥说“未来学校”是站在更高的教育境界上来思考学校发展的，是从哪几个方面体现的。（20分）
：1、学习空间开放灵动。打造多功能标准教室，满足多场景教学需求；创设大量多元、非正式学习空间；校舍建筑规划设计做到超前和留白，考虑未来。2、学习方式灵活多样。借助网络和多媒体设备，将各种教学资源进入常规课堂；通过现代教育技术，改进教学流程，根据学生学习状态推进课堂进度；引入现代教育形态，“移动学习”“泛在学习”成为新常态。3、课程教学体系个性多元。推行走班制，学生量身定制独特的课表和私人订制的教育；尝试课堂跨学科多样化教学；鼓励学生作业作品化，提供展示交流平台；深度挖掘生活中的教育价值，开发相关课程，培育学生家国情怀；课堂上设立真实社会情境，增强学生责任感。
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